Ngày sọan: 25/8/08 ChươngI- TỨ GIÁC
Tiết: 01 §1. TỨ GIÁC
I. MỤC TIÊU :
( Kiến thức: Học sinh nắm được định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, tổng các góc của tứ giác lồi.
( Kỹ năng: Biết vẽ, gọi tên các yếu tố, biết tính số đo các góc của một tứ giác lồi.
( Thái độ: Biết vận dụng các kiến thức trong bài vào các tình huống thực tiễn đơn giản; cẩn thận trong hình vẽ, chính xác trong suy luận.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : ( Các dụng cụ vẽ, đo đoạn thẳng và góc.
( Bảng phụ vẽ các hình 1, 2, 3, 4, 5 và hình 6
2. Học sinh : ( Xem bài mới ( thước thẳng
( Các dụng cụ vẽ ; đo đoạn thẳng và góc
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp(1 ph) : Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ(5 ph) : Thay cho việc kiểm tra bài cũ, GV có thể :
( Nhắc lại sơ lược chương trình hình học 7
( Giới thiệu khái quát về chương trình hình học 8
( Giới thiệu sơ lược về nội dung chương I vào bài mới
3. Bài mới:
TL
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Nội dung



12’
HĐ1 : Định nghĩa :
GV cho HS nhắc lại định nghĩa tam giác
GV treo bảng phụ hình 1
Hỏi : Tìm sự giống nhau của các hình trên?

GV giới thiệu : Mỗi hình a ; b ; c của hình 1 là một tứ giác.
GV treo bảng phụ hình 2 và giới thiệu không phải là tứ giác.
GV hỏi: Hình 2 có đặc điểm gì khác hình 1?
Hỏi : Vậy thế nào là một tứ giác ABCD.
GV giới thiệu cách gọi tên tứ giác và các yếu tố đỉnh ; cạnh ; góc như SGK.
GV cho HS làm bài ?1
GV giới thiệu hình 1a là hình tứ giác lồi
Hỏi : Vậy tứ giác lồi là tứ giác như thế nào ?
GV : (chốt lại vấn đề bằng định nghĩa và nhấn mạnh) : Khi nói đến tứ giác mà không nói gì thêm, ta hiểu đó là tứ giác lồi
GV cho HS làm bài ?2 SGK
GV treo bảng phụ ghi ?2 và hình 3 cho HS suy đoán và trả lời
GV ghi kết quả lên bảng phụ.
GV Chốt lại : Qua ?2 các em biết được các khái niệm 2 đỉnh kề, 2 cạnh kề, 2 đỉnh đối, 2 cạnh đối, góc kề, góc đối, đường chéo, điểm trong, điểm ngoài của tứ giác.

HS : nhắc lại
HS : Nhận xét

Trả lời : ( Hình tạo thành bởi bốn đoạn thẳng AB, BC, CD, DA
( Bất kỳ hai đoạn thẳng nào cũng không nằm trên một đường thẳng


Trả lời : Hình 2 hai đoạn thẳng BC, CD cùng nằm trên 1 đường thẳng


Trả lời : HS nêu định nghĩa như SGK
HS : nghe giảng


-HS trả lời: hình 1a

Trả lời : Nêu định nghĩa (SGK)

HS theo dõi



HS : quan sát hình 3 suy đoán và trả lời
a)Hai đỉnh kề nhau: A và B; B và C; C và D; D và A
Hai đỉnh đối nhau:A và C; B và D
b) Đường chéo AC; BD
c) Hai cạnh kề nhau: AB và BC; BC và CD; CD và DA
Hai cạnh đối nhau: AB và CD; AD và BC
d) Góc  ;
;
;

Hai góc đối nhau  và
;
và

e) Điểm nằm trong tứ giác M; P
Điểm nằm ngoài tứ giác N; Q




1. Định nghĩa :
a/ Tứ giác :
Tứ giác ABCD là hình gồm bốn đoạn thẳng AB, BC, CD, DA, trong đó bất kỳ hai đoạn thẳng nào cũng không cùng nằm trên một đường thẳng.











Tứ giác ABCD (BDCA, CDAB ...) có :
( Các điểm : A ; B ; C ; D là các đỉnh.
( Các đoạn thẳng AB ; BC ; CD ; DA là các cạnh
b) Tứ giác lồi : Là tứ giác luôn nằm trong một nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng chứa bất kỳ cạnh nào của tứ giác.




10’
HĐ2: Tổng các góc của tứ giác :
GV : Ta đã biết tổng số đo 3 góc của một ( ; bây giờ để tìm hiểu về số đo 4 góc của một tứ giác ta hãy làm bài ?3