Chào mừng quý vị đến với Vì giáo viên điện tử
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Giáo án Vật lý 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Kim Tuyến (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:09' 02-12-2010
Dung lượng: 723.4 KB
Số lượt tải: 33
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Kim Tuyến (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:09' 02-12-2010
Dung lượng: 723.4 KB
Số lượt tải: 33
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 24/08/2006
Bài : 01
Tiết 01: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY
A.Mục tiêu:
1)Kiến thức:
-Nêu được cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây dẫn
-Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây.
2)Kĩ năng:
-Vẽ và sử dụng được đồ thị mối quan hệ U,I từ số liệu thực nghiệm.
3)Thái độ:
-Trung thực, nghiêm túc khi làm thí nghiệm.
B.Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho mỗi nhóm:
-1 dây điện trở bằng constantan chiều dài 1m, đường kính 0.3mm đựơc quấn sẵn trên trụ sứ.
-1 ampe kế có GHĐ 1.5A và độ chia nhỏ nhất là 0.5A.
-1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0.1V.
-1 công tắc.
-1 nguồn điện 6V.
-7 đoạn dây nối.
C.Tổ chức hoạt động dạy và học:
1) Ổn định lớp: (1p)
GV kiểm diện HS.
2) Kiểm tra: (4p)
-Nêu một số qui định về học bộ môn vật lý: sách SGK, sách bài tập, một vở ghi bài học và một vở làm bài tập ở nhà.
-Phương pháp học tập bộ môn.
3)Bài mới:
Thời
lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của HS
Nội dung chính
5’
10’
15’
5’
I.Hoạt động 1: Ôn tập một số kiến thức có liên quan đến bài học:
-Em hãy cho vài ví dụ về HĐT của các nguồn điện?
-Dụng cụ đo và đơn vị đo HĐT ?
-Khi nào có dòng điện chạy qua vật dẫn?
-Dụng cụ đo và đơn vị đo CĐDĐ?
*Đặt vấn đề: Nếu ta thay đổi HĐT thì CĐDĐ qua vật dẫn có thay đổi không?
II.Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây:
-Em hãy quan sát hình vẽ 1.1 SGK, kể tên, nêu công dụng, cách mắc từng bộ phận trong sơ đồ?
-Tiến hành thí nghiệm: Mắc mạch điện theo sơ đồ.
-Tìm hiểu mục đích thí nghiệm, tiến hành đo I tương ứng với U đặt vào hai đầu dây. Ghi kết quả đo được vào bảng 1.
-C1: Từ kết quả thí nghiệm, hãy cho biết khi thay đổi HĐT giữa hai đầu vật dẫn thì CĐDĐ có mối quan hệ như thế nào với HĐT ?
III.Hoạt động 3: Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận:
-Yêu cầu HS đọc thông báo ở trong SGK.
-Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT có đặc điểm gì?
-Dựa vào đồ thị em hãy cho biết mối quan hệ giữa I và U? Rút ra kết luận chung?
IV.Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố
-C3: Từ đồ thị trên em hãy xác định:
+CĐDĐ chạy qua dây dẫn khi HĐT là 2.5V, 3.5V?
+Xác định giá trị U,I ứng với một điểm M bất kỳ trên đường thẳng đó.
-C4:Điền những giá trị còn thiếu vào bảng 2.
-Trả lời câu hỏi ở đầu bài học?
*HS trả lời cá nhân:
-Pin có HĐT 1.5V, nguồn điện trong nhà có HĐT 220V.
-Dụng cụ đo là Vôn kế, đơn vị đo là vôn (V).
-Khi hai đầu vật có một HĐT thì có dòng điện chạy qua.
-Dụng cụ đo là ampe kế, đơn vị đo là ampe.
-HS làm việc cá nhân tìm hiểu các dụng cụ.
-Tiến hành thí nghiệm theo nhóm, ghi kết quả cá nhân và nhận xét theo yêu cầu của GV.
-Bảng 1:
K.quả đo
Lần đo
HĐT
(V)
CĐDĐ (A)
1
0
2
3
Bài : 01
Tiết 01: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY
A.Mục tiêu:
1)Kiến thức:
-Nêu được cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây dẫn
-Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây.
2)Kĩ năng:
-Vẽ và sử dụng được đồ thị mối quan hệ U,I từ số liệu thực nghiệm.
3)Thái độ:
-Trung thực, nghiêm túc khi làm thí nghiệm.
B.Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho mỗi nhóm:
-1 dây điện trở bằng constantan chiều dài 1m, đường kính 0.3mm đựơc quấn sẵn trên trụ sứ.
-1 ampe kế có GHĐ 1.5A và độ chia nhỏ nhất là 0.5A.
-1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0.1V.
-1 công tắc.
-1 nguồn điện 6V.
-7 đoạn dây nối.
C.Tổ chức hoạt động dạy và học:
1) Ổn định lớp: (1p)
GV kiểm diện HS.
2) Kiểm tra: (4p)
-Nêu một số qui định về học bộ môn vật lý: sách SGK, sách bài tập, một vở ghi bài học và một vở làm bài tập ở nhà.
-Phương pháp học tập bộ môn.
3)Bài mới:
Thời
lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của HS
Nội dung chính
5’
10’
15’
5’
I.Hoạt động 1: Ôn tập một số kiến thức có liên quan đến bài học:
-Em hãy cho vài ví dụ về HĐT của các nguồn điện?
-Dụng cụ đo và đơn vị đo HĐT ?
-Khi nào có dòng điện chạy qua vật dẫn?
-Dụng cụ đo và đơn vị đo CĐDĐ?
*Đặt vấn đề: Nếu ta thay đổi HĐT thì CĐDĐ qua vật dẫn có thay đổi không?
II.Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây:
-Em hãy quan sát hình vẽ 1.1 SGK, kể tên, nêu công dụng, cách mắc từng bộ phận trong sơ đồ?
-Tiến hành thí nghiệm: Mắc mạch điện theo sơ đồ.
-Tìm hiểu mục đích thí nghiệm, tiến hành đo I tương ứng với U đặt vào hai đầu dây. Ghi kết quả đo được vào bảng 1.
-C1: Từ kết quả thí nghiệm, hãy cho biết khi thay đổi HĐT giữa hai đầu vật dẫn thì CĐDĐ có mối quan hệ như thế nào với HĐT ?
III.Hoạt động 3: Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận:
-Yêu cầu HS đọc thông báo ở trong SGK.
-Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT có đặc điểm gì?
-Dựa vào đồ thị em hãy cho biết mối quan hệ giữa I và U? Rút ra kết luận chung?
IV.Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố
-C3: Từ đồ thị trên em hãy xác định:
+CĐDĐ chạy qua dây dẫn khi HĐT là 2.5V, 3.5V?
+Xác định giá trị U,I ứng với một điểm M bất kỳ trên đường thẳng đó.
-C4:Điền những giá trị còn thiếu vào bảng 2.
-Trả lời câu hỏi ở đầu bài học?
*HS trả lời cá nhân:
-Pin có HĐT 1.5V, nguồn điện trong nhà có HĐT 220V.
-Dụng cụ đo là Vôn kế, đơn vị đo là vôn (V).
-Khi hai đầu vật có một HĐT thì có dòng điện chạy qua.
-Dụng cụ đo là ampe kế, đơn vị đo là ampe.
-HS làm việc cá nhân tìm hiểu các dụng cụ.
-Tiến hành thí nghiệm theo nhóm, ghi kết quả cá nhân và nhận xét theo yêu cầu của GV.
-Bảng 1:
K.quả đo
Lần đo
HĐT
(V)
CĐDĐ (A)
1
0
2
3
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất