PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHÙ CÁT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS CÁT TÀI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.
------- ((( -------

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2013 - 2014

Môn : THỂ DỤC Tổ : ANH – NHẠC – HỌA – THỂ DỤC
Họ và tên giáo viên : Võ Văn Bình
Giảng dạy các lớp : 9

ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:
Thuận lợi:
Khối 9 các em đã có nền tảng kiến thức về bộ môn TD. Vì vậy khi bước vào chương trình mới các em tiếp nhận kiến thức nhanh hơn và dễ dàng.
Lượng vận động của chương trình mới phù hợp với đặc điểm tình hình của học sinh.
Khó khăn:
Với học sinh khối lớp 9 đa phần các em ý thức chưa cao trong việc tự rèn luyện thể chất.
Các hoạt động của các em đa phần mang tính bộc phát.
Học sinh của trường đa phần chưa có điều kiện luyện tập ở nhà vì điều kiện sân bãi cũng như dụng cụ tập luyện cá nhân còn hạn chế như bóng, vợt .








II- THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG:

lớp
Sĩ số
Chất lượng đàu năm
Chỉ tiêu phấn đấu
Ghi chú




Học kì 1

Cả năm




CĐ
Đ

CĐ
Đ




CĐ
Đ



9A1















9A2















9A3















9A4
















































III- BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:


1/ Công tác giảng dạy:
Công tác dạy và học là công tác trọng tâm của người giáo viên và học sinh nên việc giảng dạy sao cho có chất lượng và hiệu quả.
Thực hiện đúng theo phân phối chương trình, luôn giáo dục học sinh có ý thức rèn luyện sức khỏe. Thường xuyên luyện tập thể dục thể thao, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
2/ Công tác kiểm tra:
- Đây là việc làm thường xuyên thúc đẩy công tác dạy và học có hiệu quả, có kiểm tra học sinh mới có ý thức học tập. Đánh giá được quá trình học tập của học sinh.
3/ Các công tác khác:
- Để đưa chất lượng bộ môn đạt theo yêu cầu: GVBM cần liên kết với GVCN, Nhà trường, Gia đình. Thông tin những học sinh có ý thức học tập chưa tốt, kết hợp giáo dục học sinh tốt hơn.
Từ đó công tác giảng dạy bộ môn đạt hiệu quả cao.


IV: KẾT QUẢ THỰC HIỆN :


Lớp
Sĩ số
Sơ kết kì I

Cả năm
Ghi chú



CĐ
Đ




CĐ
Đ



9A1












9A2












9A3












9A4
























































V- NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:
1- Cuối học kì 1:
( So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, biện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng trong học kì 2).











































2- Cuối năm học:
( So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, rút kinh nghiệm cho năm sau )